济源天坛试验小学：举手之“劳”从“蒜”开端

  为展现“以劳育人”特征效果，济源市天坛试验小学特征劳作课程《举手之劳》之《和蒜交朋友》的衍生课程备受瞩目，在校园掀起了一场充溢兴趣与常识的劳作实践热潮。

  在《和蒜交朋友》课程中，教师们独出机杼，不只带领学生深化知道大蒜的品种、成长习性等基础常识，还充沛发掘大蒜在日子中的实用价值，从大蒜挑选技巧到家庭栽培办法，再到厨房变身美味佳肴的各种或许，全方位的特征教育让学生对大蒜有了全新的知道和体会。

  讲堂上，学生们仔细倾听，活跃互动，眼中满是对常识的巴望和对劳作实践的等待，讲堂之外的实践环节更是精彩纷呈。学生们带着自备的花盆，小心谨慎地种下蒜瓣，亲自体会从播种到发芽的美妙进程。看着淡绿的蒜苗逐步破皮而出，学生脸上洋溢着骄傲与高兴。校园抓住时机，于12月25日安排学生将现已发芽的蒜苗移栽到劳作实践基地，进一步拓宽了栽培空间，让学生们有时机接触到更实在、更宽广的农业劳作场景，深化了他们对农作物成长环境的认知。

  “这一行动，不单单是教授栽培技术，更是将劳作教育融入到学生的日常学习日子中，培养了学生的着手才能、观察力和责任感”。该校劳作教育担任这个的人说，此举将开辟劳作教育新实践，为学生供给更多在实践中的体会与感悟，使其感触劳作带来的高兴与成果，懂得爱惜劳作效果。

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